OJ程序和服务

学生支持计划和服务

当学生发现自己在一门或多门课上遇到困难时，我们有几种方法来支持他们.  我们的学生援助小组每周开会，监测学生的学业进展和调整，并查看历史和当前数据，以确定特定学生可能需要的额外支持.  我们使用老师和学生的意见, 历史成绩/出勤/行为记录, NWEA考试成绩, 目前课程成绩, 父母观念, MEAP/M-Step评估分数和其他信息，以做出明智的决定，采取适当的步骤来支持学生的学业成功.  以下是我们在O提供的一些学生支持. J. DeJonge:

延长日数学支持:  也就是所谓的“数学帮助”, 这是博彩网站课后活动, 为任何想要在当天的数学课和/或开始做作业方面得到帮助的学生提供的旁听计划.  许多学生利用这45分钟的课程, 周一至周四营业, 知道我们的数学老师会在旁边帮助他们.  It doesn't matter if the teacher is not that particular student's teacher; each of our math instructors is fully able to assist all OJMS students with math concepts and skills.

学术指导:  我们有几位老师作为学生小组的学术导师, 通常3 - 6, 每周一到两天.  虽然空间有限, 我们试图为那些在多个课程领域遇到挑战的学生，以及那些可能在生活中遇到障碍，使他们难以掌握课程并在学校取得成功的学生保留辅导名额.  导师是博彩网站向导, 倡导和指导学生, 帮助他们获得学术和生活技能, 在关爱关系的背景下, 这将帮助他们在今年及以后取得成功.

Family Link

梅森县家庭联系是博彩网站之间的合作倡议, 梅森县中心, 东梅森县, 成功之门学院, 梅森县联合劝募会, 西密歇根社区精神健康系统, 卫生与公众服务部, 西北密歇根卫生服务, 楼梯青年服务, 西海岸社区学院和天赐便士基金会.

该倡议通过将一系列机构聚集在一起提供所需的服务和支持来支持学生的成就.  它特别包括在卢丁顿地区学区现场工作的员工.

社区学校协调员 -在学校环境中提供协调的保健和人力服务.

现场小组 -提供基于强度的, 向没有资格通过当地心理健康机构获得服务的学生和/或其家庭提供以儿童为中心和以家庭为重点的咨询.

健康与公众服务部成功教练 -为学生提供社会服务，并与家庭合作，帮助他们制定自给自足的计划.

 通过将卫生和人类服务纳入学校建筑，为儿童和家庭服务，我们可以实现以下目标:

• 增加对学生、家庭和学校的支持;

• 增加获得所需保健和人力服务以及其他社区支持的机会

• 促进支持学生博彩网站的机会, social and emotional development; and redirect non-educational issues from the principals and teachers, 这样他们就可以专注于博彩网站孩子.

欲了解更多信息，请联系Lynne Russell, 执行董事, 梅森县联合劝募会电话:(231)843-8593.